药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践

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药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践

王小燕, 章玲, 樊莉, 沙琨, 戴蔚荃, 孙青龑

文章导航 > 药学实践与服务 > 2013 > 31(2): 154-157

王小燕, 章玲, 樊莉, 沙琨, 戴蔚荃, 孙青龑. 药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

引用本文:

王小燕, 章玲, 樊莉, 沙琨, 戴蔚荃, 孙青龑. 药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

WANG Xiao-yan, ZHANG Ling, FAN Li, SHA Kun, DAI Wei-quan, SUN Qin-yan. Practice of construction and management in training system of innovative experiment in pharmacy undergraduate[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

Citation:

WANG Xiao-yan, ZHANG Ling, FAN Li, SHA Kun, DAI Wei-quan, SUN Qin-yan. Practice of construction and management in training system of innovative experiment in pharmacy undergraduate[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践

doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

第二军医大学药学院实验教学中心, 上海 200433

基金项目: 总参军训和兵种部训练保障局2011年实验室建设与管理研究项目(SYSXZZ110501);第二军医大学2011年校教改重点课题(JYB2011004)

Practice of construction and management in training system of innovative experiment in pharmacy undergraduate

Center of Experiment Teaching, School of Pharmacy, Second Military Medical University, Shanghai 200433, China

摘要: 本研究以创新教育为目标,以素质教育为核心,概述了中美本科生创新性实验训练的现状,研究和探索了本科生创新性实验训练的组织机构、管理机制、项目遴选和活动交流等,运用素质教育和创新教育理论,构建了"创新性实验核心课程教学和课外创新性科研项目"相结合的训练体系,提出了"以学员为主体的研究性学习和科研体验"的教学策略,形成了一套较为科学的指导方案,为本科生创新性实验训练提供了理论和实践依据,充分发挥实验教学中心和创新性实验训练机构在创新人才培养中的重要作用。
- 创新教育 /
- 创新性实验训练 /
- 核心课程 /
- 研究性学习 /
- 科学研究体验
Abstract: With innovation education as the goal, general education as the core, the status of undergraduate innovative experiment training in China and in American were summarized in this study, the organization structure, management mechanism, project selection and exchange activities of undergraduate innovative experiment training were researched. By using the general education and innovation education theory, the training system "innovative experiment core curriculum combined with extracurricular innovative scientific research project"were constructed. The teaching strategy "with students as the main body of learning and scientific research experience" was promoted. A set of more scientific guidance was formed, theoretical and practical basis were provided for undergraduates innovation experiment training. The important role of experiment teaching center and innovation experiment training organization in the cultivation of innovative talents were expressed.
- innovative education /
- innovative experiment training /
- core curriculum /
- research learning /
- scientific research experience

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药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践

doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

第二军医大学药学院实验教学中心, 上海 200433

基金项目: 总参军训和兵种部训练保障局2011年实验室建设与管理研究项目(SYSXZZ110501);第二军医大学2011年校教改重点课题(JYB2011004)

收稿日期: 2012-06-20
修回日期: 2012-09-18

关键词:

创新性实验训练 /

研究性学习 /

科学研究体验

摘要: 本研究以创新教育为目标,以素质教育为核心,概述了中美本科生创新性实验训练的现状,研究和探索了本科生创新性实验训练的组织机构、管理机制、项目遴选和活动交流等,运用素质教育和创新教育理论,构建了"创新性实验核心课程教学和课外创新性科研项目"相结合的训练体系,提出了"以学员为主体的研究性学习和科研体验"的教学策略,形成了一套较为科学的指导方案,为本科生创新性实验训练提供了理论和实践依据,充分发挥实验教学中心和创新性实验训练机构在创新人才培养中的重要作用。

English Abstract

王小燕, 章玲, 樊莉, 沙琨, 戴蔚荃, 孙青龑. 药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

引用本文:

王小燕, 章玲, 樊莉, 沙琨, 戴蔚荃, 孙青龑. 药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

WANG Xiao-yan, ZHANG Ling, FAN Li, SHA Kun, DAI Wei-quan, SUN Qin-yan. Practice of construction and management in training system of innovative experiment in pharmacy undergraduate[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

Citation:

WANG Xiao-yan, ZHANG Ling, FAN Li, SHA Kun, DAI Wei-quan, SUN Qin-yan. Practice of construction and management in training system of innovative experiment in pharmacy undergraduate[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 154-157. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.022

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